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白鹤草堂

对自己负责,对自己所爱的事业和人负责!因为我的学生,我的生命如此的精彩!

 
 
 

日志

 
 
关于我

一个热衷教育事业的普通教师,在自己平凡的岗位上,利用小小的班级在实践着自己的教育理想,追寻着教育的草根化研究!自从教以来一直担任班主任。“严在当严处,爱在细微处”、“让学生走得更稳更远!”是其班主任工作理念,以自己人格魅力感染着学生,也诠释着自己追求的教育理念:用品德熏陶品德,用情感提升情感,用意志调节意志,用灵魂塑造灵魂,用人格培养人格!

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流动红旗丢失了  

2012-03-07 22:25:14|  分类: 高二追梦(22)班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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流动红旗丢失了

    下午,班主任去里面突然上传了一个文件,二月份的班级常规考核统计表,这是每一个班主任很关注的,立刻下载查阅,我们班级排在了年级第十一名,我的心顿时凉了。浏览整个高二年级的得分情况,排在前面的大部分是我们级部的班级,后来的统计也验证了这一点,我们级部在级部管理考核中是第一名。

    我重点看了我们班级的得分,主要失分在卫生和常规上,这也是成规考核最最重要的部分,我们班级卫生被扣了4分,常规被扣了7分,面对这个得分我只有无奈,因为我无知晓这些得分是如何算出来的,我也不可能去德育处查询,这一点没有几个班主任去查,大家相视而笑,一脸的无奈。记得在刚开始我们班级常规考核连续两次第一的时候,我就发出了这样的疑问,并不是说我们班级今天分数不高才这想的,而是每个月大家都这么想,也有人在群里面提过,但是没有人去理睬,更何况失去解决呢。

    首先分析自身原因,我想,面对这个得分,要冷静思考,这一个月以来,我们班级的常规确实有所松懈,特别是最近冲刺小高考期间,有些工作松懈了,要知道想我们这样的班级,想要保持一贯的优秀还是很难的,就像我们没有那么大能量一样,关注小高考,也就疏忽了常规,这也许是艺术班共同的毛病。想当初,我们追梦22班依据挤进年级前几名的时候,那是多么的艰难,而且艺术班中唯有我们班级挤进去了,但是我心里知道,我们这样的班级想要保持优秀需要长时间的训练,班主任也需要付出很多很多,毕竟这孩子教育起来真的很难,很多事情不是你说了或者指定了规则就能够有效的,这一点我非常的清楚。

    这一点时间,我知道班级的常规做的并不好,我们班级的校学生会成员张恒飞在班会课上总结得失的时候说了三点:1、穿校服的同学还是偶尔有的,特别是那些没有穿校服裤子的;2、地面上不是很干净,总有人随便扔垃圾 3、午休或者自习期间,总是不安静,有人交头接耳。学生会的同学查得很多,他也就是过一趟,只要看见不好就记下来,扣分,他不管你什么原因,而有很多时候,学生会的同学来查了,我们的同学浑然不知。

   他说的很到位,全说到了点子上,我这些我也有所察觉。只因为最近冲刺小高考,我们没有时间说事情,所有的时间都是六小科的,就连课间也都要按照级部的要求来抽背学生,学生都忙的很,我作为班主任,看见同学们学的也很辛苦,很多事情不能说,因为最近冲刺小高考可以说是全民皆兵,大家没有心思过问太多,哪一次考试考得不好,就像天塌下来一样,被批的鼻青脸肿。同学们没有时间干其他事情,除了最基本的卫生打扫,想要落实一下班级的事情都很困难,真的是没有时间。而这个时候,文化班的同学在常规上就好与艺术班,这也是学生素质的本质区别之所在。

 

流动红旗丢失了 - 白鹤 - 白鹤草堂

 

    作为美术班的班主任,我不好去落实太多的事情,只有把它装在心里,我知道很多同学的基本素质太差,所地乱丢垃圾,自己的座位下面到处都是垃圾,每当我中午到班级查看的时候,真的是惨不忍睹,他们好像是习惯了,熟视无睹,自己坐在垃圾堆上一点感觉都没有,我看见了告诉她,你下面有垃圾,怎么随便丢垃圾呢?她一点不好意思都没有,只是弯腰捡一下。这就是一些同学的素质,而且还不止一个,是很多,我知道我以前强调了很多,在经过一个阶段的努力之后,确实好了很多,但是最近好像回归到了起点。

    我心里很纠结,一方面很想解决眼前的不良现象,一方面是他们历次考试的不及格,而小高考就在眼前,我还要顾及他们的心理感受,不能影响他们。因为我们真的担当不起,年级把小高考看得比什么都重要,而且我们所有的老师都得围着这些学生转,除了小高考,没有时间过问其他的事情,很多时候,鼓励还来不及,抽背的时间排的慢慢的,每一个时间点都被安排了,我们班主任没有时间去做与小高考无关的事情,所以很多的常规就此停止,一切都回归到了原点,这个时候,最能体现出学生的原本的素质,那些阳光班的学生就好多了。

    反思自己的同时,也不得不在思考,每天的分数都是怎么扣的,在冲刺小高考的日子里,无时间顾及这些,我每天都在班级转,班级的卫生应该说在绝大多数情况下都是很好的,只不过就是在放学的时候去教室看,能看见地上的垃圾,这是在经过了半天之后的积累,当然主要是学生素质还是不够,但这个时候不是卫生检查的时间,学生卫生打扫的时间也不是这个时间。那些常规的分数都是怎么扣的,我们班主任都不得而知,每一次尝过考核下来,大家都在那里看结果,好像买彩票一样,看是否中奖,至于分数背后的原因没有人去查看,因为大家已经习惯了,以前有人想去查,但是查不出什么所以然来,即使查出来,又有什么意思呢?已经成为历史,一个月过去了,还能怎么样?

     这些以前也有人在班主任群里面反应过,但是没有人理睬,更谈不上什么落实,说的多了,人家还以为你在为自己辩护,只能的是无奈。

     我考虑了很久,还是鼓起勇气在QQ群里面单独给黄校长发了一条信息:

德育处的量化考核,技术层面相对完善,我只是仅仅建议:

1、能否将每天检查的情况即时通报,哪怕是晚上出来也好,便于班主任每天了解本班级出现的问题之所在,便于在最短的时间内解决问题,而不是一个月仅仅看到一个结果,即使可以查询也成为历史;

2、学生会再度培训,内练素质提升,外练规范操作。

   仅仅是个人的一点小想法,只是为了提升班级的管理水平和解决问题的即时性。

回复是:谢谢,我知道了

  我紧接着回答说:嘿嘿!!

 

就说到这里吧,不想再说了,说多了,人家又在说“又在为自己辩护” 了。

我心里清楚,胜败乃兵家常事,我只要关注自己的不足,并努力改进。我有信心也有能力让我们班级再度夺魁,因为我知道我们班级还是非常的优秀的,我做的很多工作都在于为同学们长远的素质养成考虑,而不是功利的去做事情。我只在乎我的学生的身心发展,我知道我的学生需要长时间的反复的教育。如果我现在就想我的学生永远第一,那是自欺欺人,我自己都不相信,优秀的路上必然会有反复,甚至是意想不到的事情发生,我都会继续前行,我要带着我的同学们向优秀进发。也许我所做的,在我任教他们的这两年里都不会达成我的愿望,但是我相信,我的努力,对他们素质的提升一定会有帮助,也许我的成功在多年以后,那个时候我不知道他们在哪里,也不知道我会在哪里。现在的我,只想做我认为是对的事情,不在乎暂时的结果怎样。

同学们,跟着老班,走在优秀的路上吧!

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