学生眼中的老师:笔尖下的“GOOD”
张 研
“嘀嗒” “嘀嗒”在一阵沉重亢长的上课铃声之后是吴娟娟老师轻盈欢快的脚步声。她一脸微笑地走进教室,手里拿着一叠完形填空练习。这节课做英语练习。
在大多数同学的眼中,英语简直比天文数字还难,根本对英语不感兴趣。但在我们班,情况却有点不一样,原来吴娟娟老师为了鼓励大家学习英语,她会在很多同学的练习上打上一个大大的“Good”肯定大家的成绩,要知道在我们班“Good”意味着在班级内部综合考评表上加上一分。可别小看这一分,它可是我们评优评先的根据。
吴老师从不吝啬她笔尖下的“Good”,因为她知道即便是一个很小的奖励对我们同学来说也是莫大的鼓舞。
班级里的每一个同学都能得到“Good”,哪怕他是最后一名,只要他比上一次进步了,他依然能够得到“Good”外加老师那肯定的微笑。
吴娟娟老师对同学们十分用心,她不仅仅用一个个“Good”鼓励大家,她更多的是帮助大家解决联系中的问题。一遍懂就讲两遍,两遍不懂就讲三遍,知道大家弄懂为止。
每当我抱怨成绩差烂时,我就会翻开从前的练习,那一个个跳动的“Good”还有旁边那圆圆的笑脸,总会让我感觉到仿佛置身于冬日阳光下的温暖,给我继续前行的力量。
也许十年,二十年后,当我再次翻开尘封的练习时,我依然会记得曾经的高三英语老师还有她那笔尖下跳动的“Good”,像涓涓细流一样滋润着我的心田。
娟娟老师,真诚的喊一声:“谢谢您。”
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