一个热衷教育事业的普通教师,在自己平凡的岗位上,利用小小的班级在实践着自己的教育理想,追寻着教育的草根化研究！自从教以来一直担任班主任。“严在当严处,爱在细微处”、“让学生走得更稳更远！”是其班主任工作理念,以自己人格魅力感染着学生,也诠释着自己追求的教育理念：用品德熏陶品德,用情感提升情感,用意志调节意志,用灵魂塑造灵魂,用人格培养人格！
2013-12-12 21:51:50| 分类： 2011级高三终极（ | 标签： |举报 |字号大中小 订阅
第一次市统测颁奖
第一次市统测已经过去了很久了，文化课复课也刚刚开始两天，之前为了冲刺第一次市统测我们还专门开了主题班会课，并且宣布了奖励措施，而且当时的班级摄影摄像师陈凤真好捕捉到了一个经典的镜头，也就是我拿着《关于期中，期末，统测考试的奖励细则》的文件，而且还说了“以此为证”的话，这张照片将永远定格下来。而且我们班级考的还不错，除了数学均分不是很理想外，其它都很不错，都达到了当初我们制定的目标，当初我只是强调了我们的语数外三科的均分目标是前三名，奖金颁发的前提条件是综合达标前五名，而这次考试我们班级综合达标第三名，是非常好的成绩。我本人所带学科数学考得虽然不好，但是班级也还是完成了目标，所以这将近还是要颁发的，当然了我还是想同学们说了我的一个真实的想法，那就是我出钱颁奖，但是我所带学科考得做不理想，心里多多少少还是有些伤心的。立刻我就提出来，下次大考规则要做一个小小的修改，那就是数学学科在前五名（一共10个美术班）作为奖金办法的一个前提条件，这样，获得班主任出资的奖金的条件是：以上现金奖励的条件是班级综合成绩在美术班前5名，数学（班主任所带学科）均分前5名。
2013.10.16冲刺第一次市统测班会课——班主任对奖励细则的承诺
2013.10.16冲刺第一次市统测各小组挑战、应战书
之前我就把各种荣誉证书打印好了，包括小组的，个人的，而且还加盖了学校的公章，另外两个章是班级的印章和我的私章，以显证书的严肃而正规，含金量还是很高的。
昨天我就敦促学习委员洪尚书准备一下了这次的颁奖，领导颁奖委员会将这次颁奖圆满完成，之前我已经指导过她好几次了。
这次的颁奖还是不错的，只是距离我的要求还有些距离，比如：
1、 语言清晰，声音洪亮；
2、 举止大方，端庄；
3、 流程流畅；
4、 颁发奖金和奖状的同学要面带微笑，双手递呈奖金和奖状，并给予鼓励和祝贺的间断话语，身体略微前倾；
5、 领取奖状的同学也要面带微笑，身体略微前倾，双手结果奖金或者奖状，并小声说声谢谢；
6、 对于考试的情况进行简短点评，提出希望。
同学们领取奖状和奖金时也是很兴奋的，而且班级其他同学掌声不断，向获奖者表示祝贺。
紧接着我让各个小组之间也兑现相互挑战，应战的物资，享受战利品。有的同学说：“我们都兑现过了，鸡腿都吃完了！”说着还露出诡异的笑容，我知道有的小组已经兑现了，也有的小组没有兑现，就拿出物资进行兑现，看着那些赢得战利品的小组的同学充满着满足的幸福感，我也很激动。同时鼓励那些失败的小组不要懈怠，努力迎头赶上，争取在下一次的较量中获胜，给自己一个希望，让生命为之燃烧，只要有一线希望，就努力争取，赢得翻盘。
之后我做了简单点评，提出希望，眼看着第二次市统测也不远了，我们要时刻准备着。
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