一个热衷教育事业的普通教师,在自己平凡的岗位上,利用小小的班级在实践着自己的教育理想,追寻着教育的草根化研究！自从教以来一直担任班主任。“严在当严处,爱在细微处”、“让学生走得更稳更远！”是其班主任工作理念,以自己人格魅力感染着学生,也诠释着自己追求的教育理念：用品德熏陶品德,用情感提升情感,用意志调节意志,用灵魂塑造灵魂,用人格培养人格！
培养费
清明放假前年级召开我们班主任会议，主题就是高一报名时所欠培养费的催缴，放假的时候我把欠费的同学们单独留下来开会，把学校的精神传达，并作出相关解释，以希望他们能够原封不动的带给家长。
开学后，我又找他们一一落实，因为学校也在催我们，当时只有几个同学带来了，而且交清了，部分所欠较多的同学还没有落实，我告诉他们就在这几天吧，即本周内落实。当时我就看到有同学的脸色不好看，他们还是不理解，因为是我在要培养费，他们应该知道我也是为难。说真的，我很不情愿做这些事情，作为班主任人，每当做这些事情的时候都很难为情，都是自己的学生，哪个不关心，但是一提到要钱，感情不觉淡了很多。
我又一次的给他们解释道：“同学们，我也知道你们也有你们的难处，你们的家庭肯定有不同程度的困难，颜老师能够理解，颜老师也是农家子弟，出身农民家庭，上学的时候，比你们还穷，颜老师告诉过你们，颜老师都要过饭呀，上学的时候也是经常欠钱的，别说学费，就是每个月的生活费都是母亲低着头为人家借的，很多时候，还不起，就揭东墙补西墙，也是没有办法呀。但是你们站在颜老师的角度上想一想，我也要奉命行事。关于培养费的事情，之前我已经给大家解释清楚了，大家要冷静的考虑问题，也不要怪学校，我们都知道咱们学校是私立学校，催缴培养费是正常的，再说，当初咱们高一报名的时候，培养费的还款时间基本上都是2011年2月份，现在已经一年多过去了，学校催缴也是合理的，培养费不是我非得逼着你交的。什么事情都可以协商解决的，学校也没有说你就必须现在交清，比如欠费比较多的同学，有的还欠一万多呢，一下子交清也不太现实，那我们可以先交一部分嘛，不能因为这个而对学校抱怨，对班主任抱怨，相互理解。我不会不讲情面，只要大家把事情说清楚就行了。放假的时候，我也强调了三点解决问题的办法，那就是，有钱呢就交，反正迟早是要交的，按照学校的要求这些钱不可能拖到高三的，如果欠的太多而又一时很难交清的，那就分批交，但最低也要两千左右，如果所欠培养费在三千之内，就直接想办法交清算了，不然以后还会麻烦。如果会计反馈给我们的数据有问题的，就请家长前来与学校相关负责人协商解决，如果有其他问题的也请及时的联系我，我不好解决的就让领导帮我们解决，总之，我们要有一个说法，能不能理解？……”
经过我的一番解释，同学们基本上都能够理解。
这几天也有不少的家长陆陆续续的来学校，家长以来，可就千差万别了，什么样的家长都有。
有的家长很和气，来了之后，我们慢慢的谈，所欠较少的也就直接交清了，有的欠的比较多的，而且家庭确实困难的，我们协商解决，先交一部分，我也不会说什么的。但是有些家长一来到我这里就带着一股浓浓的火药味。
“你们老师怎么又收钱了？”
我真的是不知道说才好，一个钱不是我们老师要收的，而且这个老师就专指班主任，二个是孩子钱培养费按照合同已经到期，学校催缴是正常的事情，我不知道这样的家长有没有想想他们这样做对不对。还有的家长一来就发牢骚的说：“早知道就不来你们新马念了，还不如到盱中呢，盱中都没有收这么多钱……”这句话绝对是唯心的话，是一句气话。第一，孩子如果当初能够去盱中念，为什么不去呢？第二，来不来新马不还是你们自己决定的吗？第三，到盱中真的花钱比这里少吗？
我也知道，这也只不过家长发发牢骚，我也能理解，但是无形中，我们班主任成了出气筒，家长一味的那我们撒气。面对这样的家长，我们真的哭笑不得。
我是一个很讲究原则的人，也是一个很有性格的人，每当遇到这样的家长，我都会说出我的想法，我能够理解家长来学校的心态，但是我绝对不会成为他们的出气筒，我要让他们知道，事情的原则性。
这就是我。
如果我是孩子的家长，我一定会到班主任那里冷静的把情况说清楚，协商解决的办法，而不是一味的发牢骚，发牢骚只会让人失去理智。
这就是我们班主任这几天所经历的，不管发生什么，我们还是一如既往的工作着，对于那些还没有任何说法的家长，还是不停的打着电话，联系，将问题说清楚。
只希望以后的家长能够冷静的解决问题，不要拿班主任当出气筒，班主任，哪一个不关心自己班级的学生呢？哪一个不向着自己的学生呢？哪一个不担心影响学生学习呢？所以换一种方式，会更好！！
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